常德从业资格考试题
1. 在半封闭道路上行车,遇行人准备通过道路时如图所示,教练员应提示学员( )。
A、减速,让行人先通过
B、如果行人继续行走,再减速停车
C、鸣喇叭警告,加速通过
答案:A
2. 柴油发动机产生的有害排放物主要包括( )。
A、碳氢化合物
B、氮氧化物
C、微粒物
D、一氧化碳
答案:BC
3. 柴油发动机由进气门进入气缸的是( )。
A、可燃混合气
B、雾化柴油
C、空气
答案:C
4. 图中标志为( )标志。(白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠)
A、禁止左转弯
B、左转弯
C、禁止掉头
答案:C
5. 驾驶培训教学是教练员教,学员学的双边活动。( )
答案:正确
6. 行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。
A、5m
B、6m
C、7m
D、8m
答案:B
7. 高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时,驾驶员应( ),尽快减速停车。
A、猛踩制动踏板
B、合理使用行车制动和驻车制动,避免紧急制动
C、迅速拉紧驻车制动器操纵杆
答案:B
8. 教练员给学员做驾驶动作示范,是属于( )教学法。
A、讲授
B、示范
C、演示
D、讨论
答案:B
9. 教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系,( )是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。
A、严厉要求学员
B、无条件满足学员的要求
C、尊重和爱护学员
答案:C
10. 教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。
答案:正确
11. 教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )
A、激发学员的学习热情
B、使教学内容丰富
C、使教学过程生动
D、替代教练员教学
答案:ABC
12. 转向与车速关系是:车速越快,转动转向盘要越稳,要早转少转、稳妥的操作,当车速慢时,可以较快的转动转向盘。
答案:正确
13. 粗暴燃烧是柴油发动机工作中一种不正常的燃烧现象。
答案:正确
14. 某日早上6时,冉某驾驶一辆大客车出发,连续行驶至上午11时,在宣汉县境内宣南路1公里处,坠于公路一侧垂直高度8.5米的陡坎下,造成13人死亡、9人受伤。冉某的主要违法行为时什么?( )
A、超速行驶
B、不按交通标线行驶
C、客车超员
D、疲劳驾驶
答案:D
15. 教练员除按教学大纲培训外,还要做好培训和考试的衔接,开始训练时就按考试标准要求学员。
答案:正确
16. 在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。( )
A、适当放慢教学进度
B、多鼓励.少指责,帮助学员树立自信心
C、耐心辅导,鼓励学员大胆做动作
D、严厉批评,终止该项目训练
答案:ABC
17. 准备驶离高速公路时,驾驶员应在距离出口约( )开启右转向灯,引起后方车辆的注意。
A、100米
B、500米
C、1000米
答案:B
18. 造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。(如下图)
答案:错误
19. 学员经过反复练习还没有掌握动作要领时,教练员应该( )。
A、A严厉责备
B、开展下一教学项目
C、耐心指导,适当增加学员的练习次数
答案:C
20. 车况较好的教练车可以不执行国家规定的机动车报废标准。( )
答案:错误
21. 汽车准备通过漫水桥时,教练员应指导学员___。( )
A、查清水情,确认安全后再通过
B、按照预先选择好的行车路线通过
C、握稳转向盘,低速通过
D、握稳转向盘,快速通过
答案:ABC
22. 在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( )
答案:错误
23. 《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。
答案:错误
24. 升档可越级而减档不能越级。
答案:错误
25. 加速踏板轻踏缓抬,转动转向盘均匀柔和,预见性制动的“一重一轻”操纵过程,起步时离合器平稳结合等,都是对动作柔和的要求。
答案:正确
26. 小型、微型非营运载客汽车从注册登记之日起,每年只须进行一次安全技术检验。
答案:错误
27. 在事故现场抢救伤员时,对被酸、碱等腐蚀性化学品灼伤的伤员,可用大量清水冲洗受伤部位。
答案:正确
28. 驾驶机动车在路口直行遇到这种情况怎么办?(如图)( )
A、鸣喇叭示意其让行
B、加速从车前通过
C、开前照灯示意其让行
D、减速或停车让行
答案:D
29. 教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点,对因材施教、提高教学质量有重要意义。
答案:正确
30. 教练员能否保证学员的培训学时,对驾驶培训质量没有直接关系。
答案:错误
31. 车用汽油的牌号是按( )大小划分的。
A、留分温度
B、辛烷值
C、十六烷值
答案:B
32. 在驾驶训练初期,学员主要学习( )。
A、基本动作
B、道路交通情况的处理方法
C、道路考试的内容
答案:A
33. 行车中遇前方有人想通过人行横道时,教练员应提示学员减速,观察行人动向,随时做好停车准备
答案:正确
34. 不坚持教学顺序的错误做法是( )。
A、按教学大纲四个阶段教学
B、先进行理论培训后进行操作驾驶训练
C、先进行基础驾驶训练后进行应用驾驶训练
D、学员一上车就进行倒桩训练
答案:D
35. 与一般的学历教育不同,教练员所面对的教学对象层次多样化,教学内容专业性强。
答案:正确
36. 教练员的年龄均不能超过( )。
A、50周岁
B、60周岁
C、70周岁
答案:B
37. 转弯时遇畜力车,教练员应提示学员观察畜力车的占位和去向,鸣喇叭并加速通过。
答案:错误
38. 教练员对学员感知能力的培养,重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
答案:正确
39. 强制性减档加空油的量要比自然调档小些。
答案:错误
40. 车超载将会引起车辆有关构件的变形,导致的失灵。
A、制动系;
B、转向系;
C、发动机;
D、电路系统。
答案:AB
41. 图中标志为禁止车辆临时停放标志。(;蓝底、红圈、红杠)
答案:错误
42. 教练员在授课时,对教学( ) ,是指根据教学内容的难易程度,合理安排讲授进度。
A、时间的分配
B、手段的选择
C、内容的确定
答案:A
43. 制动防抱死系统(ABS)的基本功能是___。( )
A、避免汽车起动时车轮打滑
B、防止紧急制动时车轮抱死
C、避免汽车急加速时车轮打滑
答案:B
44. 教练车应严格控制车速最高车速不得超过( )。
A、20km/h
B、30km/h
C、40km/h
答案:C
45. 减档加空油的大小是与车速无关。
答案:错误
46. 对胆汁质的学员不可严厉批评,不能激怒他。( )
答案:正确
47. 换档一般采用一脚离合器。( )
答案:错误
48. 曲线行驶弯道路通常有( )。
A、眉毛弯
B、直角弯
C、S形弯
D、马蹄形弯路
答案:ABCD
49. 内向性的学员不良品质是( )。
A、情绪波动大
B、力求稳妥
C、应变能力差
D、自信心强
答案:C
50. 低档小油门行驶()。
A、消耗更多燃油
B、节省更多燃油
C、燃油正常消耗
答案:A
51. 教练员应禁止女性学员穿高跟鞋进行驾驶训练。( )
答案:正确
52. 认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
答案:正确
53. 生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化,生理学家也称为( )。
A、生物周期
B、生理周期
C、生理循环
D、生物循环
答案:C
54. 在蝶形倒库操作训练时,可使用“半联动”。( )
答案:错误
55. 在高速公路上行驶的大型载货汽车,最高车速不得超过( )。
A、80 km/h
B、100 km/h
C、120 km/h
答案:B
56. 驾驶员产生驾驶疲劳后的主要表现有( )。
A、频繁打哈欠
B、眼皮发沉
C、注意力不集中,走神
D、头晕目眩、反应迟钝
答案:ABCD
57. 普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的紧急情况应急处置知识的教学内容有( ) 。
A、安全驾驶行为
B、高速公路上的紧急避险
C、夜间安全驾驶
答案:B
58. 根据发动机和驱动轮的位置,传动系在大客车上的布置形式分为( )。
A、发动机前置,后轮驱动
B、发动机前置,前轮驱动
C、发动机后置,后轮驱动
D、发动机后置,前轮驱动
答案:AC
59. 教练员的义务包括( )。
A、按教学大纲要求规范教学
B、无条件满足学员的要求
C、传授应试技巧
答案:A
60. 道路运输从业人员诚信考核和计分考核周期为( ),从初次领取从业资格证件之日起计算。
A、6个月
B、2个月
C、24个月
答案:B
61. 紧急制动时,双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板,迅速( )踏下制动踏板,并踏下离合器踏板立即停车。
A、用力
B、缓慢
C、不要太用力
答案:A
62. 在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( )
A、是否有助于实现培训目标
B、教学大纲
C、教学项目
D、学员是否有学习兴趣
答案:AB
63. 雨天行车,( )容易导致轮胎的水滑现象。
A、低速行驶
B、轮胎严重磨损
C、路面积水
D、高速行驶
答案:BCD
64. 教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。
答案:错误
65. 下列选项中,( )属于行车中的节能驾驶操作。
A、紧急制动
B、预见性制动
C、猛踩加速踏板
答案:B
66. 车辆行驶至交叉路口,准备左转弯时,教练员应提示学员( )
A、注意观察交通信号
B、提前开启左转向灯
C、观察路口和左后侧的交通情况
D、选择正确的车道行驶
答案:ABCD
67. 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定,C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
答案:正确
68. 驾驶训练初期,通常学员掌握动作较快但不稳定,教练员可以让学员适当增加练习次数。
答案:正确
69. 在驾驶训练中,培训学员在恶劣天气条件下的驾驶技能适宜采用___。( )
A、模拟教学法
B、自学辅导教学法
C、讨论教学法
答案:A
70. 学员在道路训练过程中过于兴奋时,教练员应提示学员控制好情绪和车速,避免过高估计自己的驾驶技能。
答案:正确
71. 在教学过程中,教练员应该及时掌握学员的反馈信息,调整教学计划,因材施教。
答案:正确
72. 在倒桩训练中,有的教练员在车身上作记号(参照点),你认为这种做法_______。
A、没有必要
B、有必要,一直用到学员考取驾驶证
C、有必要,但只适用训练初期
D、对一部分学员有必要
答案:C
73. 驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
答案:正确
74. 多媒体教学课件制作,应( )。
A、围绕教学内容进行
B、保证内容的逻辑性,要有明确的主线
C、适当地使用图像、动画等多媒体信息
D、避免加入与教学主题无关的内容
答案:ABCD
75. 营运载客汽车从注册登记之日起至5年以内的,应当每( )进行1次安全技术检验。
A、1年
B、2年
C、3年
答案:A
76. 汽车装载不仅会加剧轮胎的磨损,严重时会引发爆胎和侧翻事故。
答案:正确
77. 你驾驶机动车在这种情况下注意什么?(如图)( )
A、行人从车后穿出
B、行人从车前穿出
C、公交车突然倒车
D、公交车突然起步
答案:B
78. 在这种情况下被超机动车驾驶人怎样要对?( )
A、鸣喇叭进行警告
B、冷静减速或停车
C、开远光灯抗议
D、加速反超后告诫
答案:B
79. 汽车制动出现跑偏现象的原因是___。( )
A、前后车轮抱死
B、汽车装载不均匀
C、左右两侧车轮的制动间隙不同
D、转向失控
答案:ABCD
80. 教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括( )。
A、与人发生冲突
B、在恶劣条件下长时间驾驶
C、交通高峰严重堵车
D、过度疲劳
答案:ABCD
81. 行车中与畜力车会车时,教练员应提示学员鸣喇叭示意畜力车让行。
答案:错误
82. 编写理论课教案时,教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
答案:正确
83. 行车中遇交通事故受伤者需要抢救时怎么办?( )
A、及时将伤者送医院抢救或拨打急救电话
B、尽量避开,少惹麻烦
C、绕过现场行驶
D、借故避开现场
答案:A
84. 教学方法与培训质量的关系是( )。
A、好的教学方法阻碍提高培训质量
B、好的教学方法能提高培训质量
C、.好的教学方法有时能提高培训质量
D、好的教学方法不可能提高培训质量
答案:B
85. 根据汽车安全性能的基本定义,( )属于主动安全系统。
A、制动防抱死系统(ABS)
B、安全带
C、安全气囊
D、驱动防滑控制装置(ASR)
答案:AD
86. 教练员要重视驾驶员的( ),为社会培养合格的驾驶员。
A、文化教育
B、素质教育
C、应试教育
答案:B
87. 驾驶机动车遇到这样的情景怎样行驶?(如图)( )
A、紧跟在后面行驶
B、从左侧加速让过
C、鸣喇叭示意让道
D、减速或停车避让
答案:D
88. 教学磁板在教学应用中的特点是( )。
A、交通元素全面、场景组建灵活
B、教练员与学员间的互动性强
C、教学素材多样
D、教学内容抽象
答案:ABC
89. 汽车转弯时的行驶速度越快,产生的离心力就越大,越容易发生侧滑。( )
答案:正确
90. 尊重和爱护学员是教练员应具备的基本道德品质之一。
答案:正确
91. 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定,每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。
答案:错误
92. 教练员不仅要培养学员的驾驶技能,还要培养学员良好的心理素质,即( )的能力。
A、情绪控制
B、观察交通情况
C、分析交通情况
D、判断和处理交通情况
答案:ABCD
93. 营运载客汽车从注册登记之日起,超过5年的应当每( )进行1次安全技术检验。
A、6个月
B、1年
C、2年
答案:A
94. 使用液压制动的汽车,制动性能变坏的重要原因有 。
A、制动踏板自由行程过小
B、液压制动系有空气
C、液压制动系无空气
答案:B
95. 驾驶操作教员在教学前应准备的工作有( )。
A、熟知教学计划和教学大纲
B、掌握本车学员基本情况
C、明确本次教学目标
D、领会学员兴趣
答案:ABC
96. 汽车转弯时,提前降低车速能有效地避免因离心力过大而发生的侧滑。( )
答案:正确
97. 性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险,教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
答案:正确
98. 驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流?
A、加速直接汇入车流
B、从主路内红色车后汇入车流
C、从主路内红色车前汇入车流
D、开启转向灯直接汇入车流
答案:B
99. 蓄电池电解液的液面过低时,应及时补充浓硫酸。
答案:错误
100. 轮胎胎面允许因局部磨损而暴露出轮胎帘布层。
答案:错误
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