394. 《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
第 394 题 / 共 1478 题
答案：正确
解释：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。 相关试题
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- 下坡加档不进，为了节省油便可空挡滑行。
- 车辆日常维护、一级维护和二级维护必须由维修企业完成。
- 在驾驶训练中，（ ） 学员使用空挡滑行。
- 教练员的备课主要包括 。
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- 蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充浓硫酸。
- 动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
- 汽车转弯时,提前降低车速能有效地避免因离心力过大而发生的侧滑。( )
- 练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
- 必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺序教学。
- 在狭窄路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
- 中型货车教练车车长不小于___。( )
- 在这种条件的道路上怎样安全行驶？（如图）( )
- 学员上坡起步操作失败，反复多次仍未掌握要领，越急越做不好，这时就不必重复练下去。
- 发生交通事故并造成人员受伤时，应（ ）。