朔州2024教练员考试题库
1. 在训练通过交叉路口时,教练员应注意提示( )的学员避免争抢信号,强行通过。
A、优柔寡断和缺乏自信心
B、性情急躁、易冲动
C、稳重、踏实、反应较迟缓
答案:B
2. 汽车制动停车距离的影响因素包括( )。
A、驾驶员的反应时间
B、制动初始速度
C、轮胎与路面的附着能力
D、汽车的装载质量
答案:ABCD
3. 在选择行车速度时,驾驶员应指导学员考虑( )等因素。
A、能见度和天气情况
B、路面状况
C、周边的交通情况
D、自身的驾驶技能
答案:ABCD
4. 车辆行驶至交叉路口,准备右转弯时,教练员应提示学员( )。
A、注意观察交通信号
B、提前开启右转向灯并减速
C、选择正确的车道行驶
D、观察路口和右后侧的交通情况
答案:ABCD
5. 遇道路上发生交通事故时,应尽快绕道或掉头躲避,千万不要去帮助运送伤员。( )
答案:错误
6. 驾驶疲劳直接影响行车安全,因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。
答案:正确
7. 无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞(碰撞位置在副驾驶员位置)且撞击力较小时,驾驶员正确的应急驾驶姿势是( )。
A、握紧转向盘
B、两腿蹬直
C、两腿弯曲
D、身体向后倾斜,紧靠座椅后背
答案:ABD
8. 机动车准备右转弯,遇右前侧的骑自行车人抢行时,教练员应提示学员减速,让自行车先行。
答案:正确
9. 行车中发现有需要援助的机动车时怎么办?( )
A、减速停车,给对方以帮助
B、加速通过
C、不予理睬
D、找理由拒绝
答案:A
10. 在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( )
答案:错误
11. 危及行车安全的性格特征有:( )。
A、反应迟钝
B、性情暴躁、以自我为中心
C、神经过敏、冷漠自私
D、粗心、草率
答案:ABCD
12. 在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( )
A、是否有助于实现培训目标
B、教学大纲
C、教学项目
D、学员是否有学习兴趣
答案:AB
13. 道路中央的双黄实线表示严格禁止车辆跨线超车或压线行驶。
答案:正确
14. 抓好学员的安全教育是教练员的社会责任。
答案:正确
15. 教练员要及时纠正学员的不良或错误动作,根据道路交通需要,合理选择动作,并将其协调连贯起来,形成完整系统。
答案:正确
16. 出车前对车辆进行检查看是否有( )现象。
A、漏气
B、漏电
C、漏油
D、漏水
答案:ACD
17. 教练员采用动画模拟教学时,应对动画模拟内容作适当的讲解。( )
答案:正确
18. 在教学过程中,教练员按照规范的教学模式教学,是规范化教学的一个重要组成部分。
答案:正确
19. 驾驶机动车遇到醉酒行人如何避让?( )
A、连续鸣喇叭警示
B、减速并保持距离
C、加速从左侧绕过
D、紧跟在后面行驶
答案:B
20. 车辆在场地划线公路掉头的进退过程中应连贯性操作。( )
答案:正确
21. 教练员依据_______教学。
A、教学计划
B、教学大纲;
C、培训教材
D、教案
答案:D
22. 外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )
答案:正确
23. 教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故的,由县级以上道路运输管理机构责令限期整改;逾期整改不合格的,予以通报。
答案:正确
24. 汽车高速行驶中出现制动失效时,驾驶员可( ),尽快安全地减速停车。
A、握稳转向盘
B、抢挂低挡
C、拉紧驻车制动器
D、利用天然屏障减速
答案:ABD
25. 学员在道路训练过程中过于兴奋时,教练员应提示学员控制好情绪和车速,避免过高估计自己的驾驶技能。
答案:正确
26. 预先提示法是( )。
A、帮助学员完成驾驶动作
B、指出并纠正学员操作的错误
C、指挥学员如何操作
D、事先提醒学员如何处理情况
答案:D
27. 驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。(如图)( )
答案:正确
28. 在交通事故现场需要移动伤员位置进行抢救时,应( )。
A、标记伤员的原始位置
B、只标记重伤员的原始位置
C、标记伤员移动前.后的位置
答案:C
29. 行车中遇其他驾驶人向自己询问路线时怎么办?( )
A、不予理睬
B、耐心回答
C、找理由拒绝
D、有偿回答
答案:B
30. 驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。
答案:错误
31. 造成这起事故小客车不负任何责任。(如下图)
答案:正确
32. 轮胎规格900—20ZG表示,轮胎宽度为9英寸的钢丝帘( )轮胎。
A、普通高压轮胎
B、子午线高压胎
C、子午线低压胎
D、普通低压胎
答案:C
33. 夜间在城市照明条件较好的道路上行车时,教练员应提示学员开启( )。
A、远光灯
B、近光灯
C、雾灯
答案:B
34. 在蝶形倒库操作训练时,可原地转动方向盘。( )
答案:错误
35. 车辆一级维护除日常维护作业外,以( )为主。
A、检查、调整
B、润滑、紧固
C、润滑、调整
答案:B
36. 驾驶大型车的驾驶人不需要系安全带。( )
答案:错误
37. 汽车转弯时的行驶速度越快,产生的离心力就越大,越容易发生侧滑。( )
答案:正确
38. 如图所示,车辆行驶至交叉路口,准备右转弯时,教练员应当提示学员( )。
A、减速慢行,警惕可能有自行车在车前穿行
B、加速通行,前方红灯可能马上变绿
C、从右侧超越前车
答案:A
39. 驾驶机动车遇到接听手机或注意力高度集中的行人,要在临近时鸣喇叭警示。( )
答案:错误
40. 下列选项中,___是以直观感知为主的教学方法。( )
A、演示教学法
B、自学辅导教学法
C、讨论教学法
答案:A
41. 驾驶员产生驾驶疲劳后的主要表现有( )。
A、频繁打哈欠
B、眼皮发沉
C、注意力不集中,走神
D、头晕目眩、反应迟钝
答案:ABCD
42. 行车中突遇对向机动车强行超车,占据自己车道时,可不予避让,迫使对方让路。( )
答案:错误
43. 下长坡时,驾驶员长时间使用行车制动器,易造成制动器热衰退,汽车的制动效能变好。
答案:错误
44. 普通货物运输车辆后部的安全检视部位是( )。
A、号牌、车灯
B、备胎
C、轮胎
D、车身漆、车窗玻璃
答案:AB
45. 如图所示,此路口右转弯极易发生的危险有( )。
A、转弯速度太快,汽车容易打滑
B、左侧干道可能有快速驶来的车辆
C、左侧来车可能因紧急制动而打滑
D、如果右侧有行人,不能及时停车
答案:ABCD
46. 驾驶机动车变更车道时,属于交通陋习的是什么行为?( )
A、提前开启转向灯
B、仔细观察后变更车道
C、随意并线
D、不得妨碍其他车道正常行驶的车
答案:C
47. 指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、( )、指错纠正法。
A、示范法
B、演示法
C、模拟法
D、.协助操作法
答案:D
48. 驾驶机动车在这个路口右转弯时要避让非机动车。(如图)( )
答案:正确
49. 汽车高速行驶中出现转向失控时,严禁紧急制动,以防造成汽车侧滑或侧翻。
答案:正确
50. 指错纠正法是( )。
A、帮助学员完成驾驶动作
B、指出并纠正学员操作的错误
C、指挥学员如何操作
D、事先提醒学员如何处理情况
答案:B
51. 对备胎进行安全检视时,应检查备胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
答案:正确
52. 在半封闭道路上行车,遇行人准备通过道路时如图所示,教练员应提示学员( )。
A、减速,让行人先通过
B、如果行人继续行走,再减速停车
C、鸣喇叭警告,加速通过
答案:A
53. 在教学过程中,学员的理论培训时间每天不得超过( )。
A、2个学时
B、4个学时
C、6个学时
答案:C
54. 小型汽车的转向盘自由行程最大不得超过___。( )
A、10度
B、15度
C、20度
答案:C
55. 驾驶机动车遇到这种情形要迅速靠右侧减速让行。( )
答案:正确
56. 驾驶操作动作主要抓好( )。
A、规范化
B、标准化
C、自动化
答案:A
57. 如图,( )标志表示应当让他车先行。
A、标志蓝底、白图案
B、标志蓝底、左红、右白图案
C、标志白底、红边、黑图案
答案:C
58. 驾驶汽车时,根据前车行驶速度.交通状况,跟车距离依次分为以下四个区间,即( )。
A、安全区间、危险区间、集中注意区间、事故区间
B、安全区间、集中注意区间、危险区间、事故区间
C、集中注意区间、安全区间、危险区间、事故区间
答案:B
59. 汽车高速行驶中出现爆胎时,驾驶员正确的操作是( )。
A、猛踩制动踏板,迅速拉紧驻车制动器
B、握稳转向盘,猛踩制动踏板
C、握稳转向盘,缓踩制动踏板
答案:C
60. 多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( )
答案:错误
61. 驾驶模拟器可用于基本驾驶动作训练和特殊交通环境安全驾驶训练。
答案:正确
62. 根据规定,同方向有3条行车道的高速公路,最左侧车道的最低车速为( )。
A、100 km/h
B、110 km/h
C、120 km/h
答案:B
63. 如图,驾驶机动车遇到这种情况要迅速向左变更车道。
答案:错误
64. 机动车通过交叉路口时,应当按照___通过。( )
A、交通警察的指挥
B、交通信号灯
C、交通标志
D、交通标线
答案:ABCD
65. 如图所示,( )应当最先通过路口。(图中箭头代表行驶方向)
A、(红)车
B、(蓝)车
C、(绿)车
答案:C
66. 普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括( )。
A、掌握车辆使用的相关知识
B、熟练掌握一般道路和夜间驾驶方法
C、准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线
D、熟练掌握场地和场内道路驾驶的基本要领和方法
答案:ACD
67. 学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。( )
答案:正确
68. 教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
答案:正确
69. 汽车轴距越长,转弯时前后轮差越大,需要预留的转弯空间越小。( )
答案:错误
70. 行车中,如图所示的报警灯常亮表示( )。
A、冷却系出现故障
B、机油压力不正常
C、燃油储量不足
答案:B
71. 一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( )
答案:正确
72. 轮胎与路面附着系数越大,汽车的制动效能越差。
答案:错误
73. 在取得从业资格证之后,教练员只须做好教学工作即可,不必再继续学习提高教学能力。
答案:错误
74. 汽车高速行驶中出现爆胎时,驾驶员应( ),有效地减速停车。
A、握稳转向盘,猛踩制动踏板
B、在车速降低后,抢挂低挡
C、抢挂低挡后,缓踩制动踏板
D、在车速降低后,拉紧驻车制动器
答案:BC
75. 机动车在高速公路上行驶,车速超过100 km/h时,至少应与同车道前车保持( )以上的距离。
A、100米
B、80米
C、50米
答案:A
76. 驾驶机动车通过这个路口要注意观察左侧情况。(如图)( )
答案:错误
77. 学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( )
答案:正确
78. 在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。
A、一进一退
B、二进二退
C、三进三退
答案:B
79. 我国现行的车辆维修制度是( )。
A、定期检测
B、定期检测
C、强制修理
D、视情修理
答案:ABD
80. 汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为( )环节。
A、一个
B、二个
C、三个
答案:C
81. 秋季汽车行驶至( )时,教练员应提示学员这些地区会经常出现大雾天气。
A、湖边
B、河边
C、沼泽地
D、城市道路
答案:ABC
82. 制定《道路交通安全法》是为了( ),保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益,提高通行效率。
A、维护道路交通秩序
B、规范道路运输经营行为
C、预防和减少交通事故
D、保护人身安全
答案:ACD
83. 在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段,不得停车。
答案:正确
84. 汽车转弯时,( )前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。
A、内侧
B、外侧
C、内外侧
答案:B
85. 教练员( ) 的,应当到原发证机关办理有关注销手续。
A、提出注销申请
B、年龄超过60周岁
C、机动车驾驶证被注销
D、发生重大以上交通责任事故
答案:ABCD
86. 如图所示,交通警察左臂向左下方平伸,掌心向下,左臂与手掌平直向下方摆动。该手势信号示意车辆驶入左转弯待转区。
答案:正确
87. 《中华人民共和国道路运输条例》中所称的道路运输相关业务包括( )。
A、站场经营
B、机动车维修经营
C、机动车驾驶员培训
D、道路货物运输经营
答案:ABCD
88. 驾驶技能分为心智技能和( )。
A、基础驾驶技能
B、场地驾驶技能
C、道路驾驶技能
D、操作技能
答案:D
89. 申请小型汽车驾驶操作教练员资格的,须具有5年以上安全驾驶经历,且有2年以上驾驶小型汽车的经历。
答案:错误
90. 行车中遇到前方道路拥堵时,正确的做法是什么?( )
A、连续鸣喇叭,从机动车缝隙中穿插通过。
B、从左侧逆向车道借道超越拥堵路段。
C、从右侧非机动车道借道超越拥堵路段。
D、减速停车,依次排队通过。
答案:D
91. 驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全?
A、停车观察主路情况
B、加速尽快进入主路
C、减速观察左后方情况
D、减速缓慢进入主路
答案:D
92. 下坡时应提前换入高速档,必要时可视坡道情况以轻踏制动踏板辅以制动。( )
答案:错误
93. 教练员是培养驾驶员的教师,是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。
答案:正确
94. 编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
A、手段
B、设备
C、项目
答案:C
95. 机动车行驶中遇有下图情况,要如何处置?( )
A、连续鸣喇叭后通过
B、减速让行
C、可以撞开牛群
D、加速通过
答案:B
96. 在驾驶训练中,教练员应首先让学员( )。
A、自主练习
B、熟练掌握动作
C、领会动作要领
答案:C
97. 道路运输从业人员诚信考核等级分为( ),分别用AAA级、AA级、A级和B级表示。
A、优秀、良好、合格.、不合格
B、优秀、良好、基本合格、不合格
C、优良、合格、基本合格、不合格
答案:D
98. 教练员在做动作示范时应( )。
A、越快越好
B、越慢越好
C、动作清晰,有节奏感
D、不快不慢
答案:C
99. 驾驶机动车在交叉路遇到这种情况如何对待?( )
A、直接进入路口内等待
B、在路口停止线外等待
C、从右侧非机动车道通过
D、借对向车道通过路口
答案:B
100. 教育心理学主要研究( )。
A、受教育者的个性心理差异
B、技能的形成及其规律
C、受教育者掌握知识或技能过程中的心理特点
D、受教育者道德品质的形成和培养
答案:ABCD