348. 教育心理学是研究教学环境中教与学的基本( )的科学。
第 348 题 / 共 1478 题
A、学习规律
B、教学规律
C、心理规律
答案:C
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教育心理学是研究教学环境中教与学的基本心理规律的科学。
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本( )的科学。 相关试题
- 轮胎侧面有磨损标记“▲”的,标记处的沟槽不足( )时,应立即更换轮胎。
- 遇前方儿童过人行横道时,教练员应及时提示学员,儿童___。( )
- 教练员从事教学活动时,应当随身携带《教练员证》,不得转让、转借。
- 以下教学项目中,( ) 适合采用驾驶模拟器教学。
- 《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的,达到教学目标所需的基本学时。
- 汽车准备通过漫水桥时,教练员应指导学员___。( )
- 出车前,教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。
- 夜间行车,车速在每小时30公里以下时,应使用远光灯。( )
- 交通安全意识教育是整个教学过程的主线,教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
- 教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力,应当遵章守法,为学员起到良好的示范作用,同时要注重教学过程的安全性。
- 如图所示,( )应当最先通过路口。(图中箭头代表行驶方向)
- 机动车与行人之间发生交通事故,其损失是由行人故意造成的,机动车一方( )。
- 大型客车.城市公交车教练车车长不小于___。( )
- 酒后驾车主要会影响驾驶员的( )。
- 汽车转弯时,( )前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。
- 性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险,教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。