348. 教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
第 348 题 / 共 1478 题
A、学习规律
B、教学规律
C、心理规律
答案：C
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教育心理学是研究教学环境中教与学的基本心理规律的科学。
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。 相关试题
- 转向盘自由转动量过大的原因可能是（ ）。
- 不应该在发动机（ ）检查机油情况。
- 加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
- 对女性学员,要多给训练时间,加大练习难度,经常到复杂道路交通情景中去培养( )等心理品质。
- 故意遮挡污损或者不按规定安装机动车号牌的，处一次记12分的处罚，并处罚款处理。
- 教练员讲解操作要领的语言要求是，除少数民族外，应（ ）。
- 邹某驾驶大型卧铺客车（核载35人，实载47人），行至京港澳高速公路938公里时，因乘车人携带的大量危险化学品在车厢内突然发生爆燃，造成41人死亡，6人受伤。此次事故中的主要违法行为是什么？（ ）
- 年龄较大的学员普遍存在（ ）的缺点。
- 图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
- 驾驶员在事故现场抢救伤员时，应注意正确保护事故现场。
- 汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即紧急制动，尽快减速停车。
- 雨.雪天气路面湿滑，教练员应提示学员不宜紧急制动或猛转转向盘。
- 驾驶训练初期,为了保证学员动作的准确性,教练员可以适当放慢训练的进度。( )
- 驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？（如图）( )
- 驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。（如图）（ ）
- 教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度，而且还要培养其注意力的分配和转移能力。