1358. 教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )
第 1358 题 / 共 1478 题
答案：错误
解释：教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员可以对其更耐心认真的教学。
教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( ) 相关试题
- 驾驶员在驾车过程中使用蓝牙耳机或车载通话设备接打电话，不会增加发生道路交通事故的风险。
- 在驾驶训练过程中，教练员应逐渐培养学员通过观察（ ）来控制车速。
- 换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；；反复踏放加速踏板，造成车辆闯动。
- 夜间会车时，对面来车不及时变换远近灯光时，教练员应提示学员将视线左移并减速慢行。
- 运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。
- 图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
- 初次申请机动车驾驶证的，应当（ ）。
- 影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )
- 在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能（ ）。
- 紧急制动时，双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板，迅速（ ）踏下制动踏板，并踏下离合器踏板立即停车。
- 汽油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
- 一般情况下,儿童参与道路交通时的危险因素包括___。( )
- 驾驶技术对汽车油耗的影响,贯穿在( )汽车运行过程中。
- 唐某驾驶一辆大客车，乘载74人（核载30人），以每小时38公里的速度，行至一连续下陡坡转弯路段时，机动车翻入路侧溪水内，造成17人死亡、57人受伤。唐某的主要违法行为是什么？（ ）
- 生物节律的周期分别为（ ）天。
- 教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )