蚌埠从业资格考试题库
1. 转向与车速的关系是车速愈快，转动方向盘应愈快。
答案：错误
2. 教练员给学员做驾驶动作示范，是属于（ ）教学法。
A、讲授
B、示范
C、演示
D、讨论
答案：B
3. 教练员适宜采用___组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。( )
A、讲授教学法
B、自学辅导教学法
C、讨论教学法
D、示范教学法
答案：ABC
4. 教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
答案：错误
5. 发动机水冷却系统中，冷却液的大小循环由（ ）控制。
A、风扇
B、节温器
C、分水管
答案：B
6. 车辆日常维护作业的主要内容是（ ）。
A、清洁、补给、安全检视
B、清洁、润滑、紧固
C、检查、调整安全设备
答案：A
7. 直线行驶的规范操作包括___。( )
A、适时通过后视镜观察后方交通情况
B、根据交通情况合理控制车速
C、两眼目视前方
D、长时间把脚放在离合器踏板上
答案：ABC
8. 机动车驾驶员培训许可证件由设区的市级道路运输管理机构按照规定发放和管理。
答案：错误
9. 驾驶员产生驾驶疲劳后的主要表现有（ ）。
A、频繁打哈欠
B、眼皮发沉
C、注意力不集中，走神
D、头晕目眩、反应迟钝
答案：ABCD
10. 雨天路面湿滑，汽车制动距离会（ ）。
A、减小
B、增大
C、保持不变
答案：B
11. 驾驶机动车怎样通过这个铁路道口？（如图）( )
A、换入空档，滑行通过
B、一停、二看、三通过
C、加速、观察、快通过
D、减速、观察、慢通过
答案：B
12. 对轮胎进行安全检视时，应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
答案：正确
13. 如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
A、（红）车
B、（蓝）车
C、（绿）车
答案：C
14. 编写教案时，教练员对教学内容的安排应（ ）。
A、遵循学员的学习规律
B、重点考虑教学成本
C、满足学员的学习欲望
答案：A
15. 车辆二级维护除一级维护作业外，以（ ）为主。
A、检查、调整
B、润滑、紧固
C、清洁、补给
答案：A
16. 遇到《道路交通安全法》没有规定的情况，车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。
答案：正确
17. 在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。
答案：错误
18. 在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的手法是（ ）。
A、双手交叉重叠，用手掌根垂直用力按压
B、左手手掌按住胸口，右手握拳垂直按压左手
C、右手手掌按住胸口，左手握拳垂直按压右手
答案：A
19. 驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
A、打手机
B、和乘员热烈交谈
C、吃东西
D、经常四处张望
答案：ABCD
20. 驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。（如图）（ ）
答案：错误
21. 造成这起事故的主要原因是大客车倒车过程中没有认真观察，小客车在发现前车掉头时强行通过。（如下图）
答案：正确
22. 教练员在授课时进行（ ） ，应注重激发学员兴趣。
A、总结
B、内容阐述
C、内容导入
答案：C
23. 机动车驾驶员培训机构应当按照有关规定向（ ）以上道路运输管理机构报送《培训记录》。
A、县级
B、设区的市级
C、省级
答案：A
24. 文明教学与教学效果和质量无关。
答案：错误
25. 学员踏下离合器后不能将变速杆移入空档是无力表现。( )
答案：正确
26. 驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。（如图）（ ）
答案：正确
27. 驾驶装备安全气囊的汽车，驾驶员可不系安全带。
答案：错误
28. 教练员组织学员进行驾驶训练时，应指导学员在动作准确的前提下，力求动作的熟练。
答案：正确
29. 换挡过程中挂错挡或挂不上挡，不会增加燃油的消耗。
答案：错误
30. 学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所致。
答案：正确
31. 造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如下图）
答案：错误
32. 雨天，一辆中型客车核载25人，实载32人遇前方公路桥面左侧正在施工，驾驶员加速准备靠右侧通过时，客车发生侧滑，冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。预防此类交通事故的措施有 。
A、增强安全意识，规范操作
B、严禁疲劳驾驶
C、严禁超速行驶
D、严禁超载行驶
答案：ACD
33. 在社区道路行车，遇到前方行人占道行走时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
A、观察周围交通情况，从左侧缓速通过
B、从左侧加速通过
C、鸣喇叭催促行人让行，并加速通过
答案：A
34. 发生交通事故后当事人故意破坏、伪造现场、毁灭证据的，承担（ ）。
A、主要责任
B、次要责任
C、全部责任
答案：C
35. 遇到如图所示情况时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，正常通过。
答案：错误
36. 《教练员证》的有效期为（ ）。
A、2年
B、5年
C、6年
答案：C
37. 教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )
答案：错误
38. 教练员运用教学模具组织教学时，应（ ） 。
A、让学员带着问题观看模具
B、要进行适当的讲解
C、注意正确的讲解顺序，突出主线
D、不考虑讲解顺序与教学效果的关系
答案：ABC
39. 通过没有交通信号的交叉路口时，应当减速慢行，让行人和优先通行的车辆通行。
答案：正确
40. 教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。
A、分解复杂动作
B、纠正学员的错误动作
C、讲解和示范动作
D、分配训练的次数和时间
答案：ABC
41. 学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( )
答案：正确
42. 在驾驶训练过程中,教练员对性格外向的学员应___。( )
A、引导并帮助其养成安全、文明和礼让的驾驶习惯
B、加强基础动作的训练,提高驾驶技能稳定性
C、主动加强交流和理解,多表扬,少指责,增强其自信心
D、鼓励其大胆驾驶,并多传授一些高难度动作
答案：AB
43. 驾驶训练中，教练员在指导学员练习的时间安排上应注意（ ）。
A、根据学员的学习情况，适当调整练习时间和次数
B、每组动作练习时间越长越好
C、每组动作练习时间越长越差
D、合理安排练习的时间间隔
答案：AD
44. 汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。
答案：错误
45. 夜间会车时，对面来车不及时变换远近灯光时，教练员应提示学员将视线左移并减速慢行。
答案：错误
46. 汽车起步时，用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力，使汽车顺利起步。
答案：正确
47. 驱动防滑控制装置ASR）主要是防止驱动轮在湿滑路面上出现打滑的现象。
答案：正确
48. 在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
答案：正确
49. 在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时,教练员应提示学员及时关闭所有车灯,避免引起行人或其他车辆驾驶员眩目。( )
答案：错误
50. 对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
A、长度
B、宽度
C、高度
D、速度
答案：ABC
51. 教练员的义务包括（ ）。
A、按教学大纲要求规范教学
B、无条件满足学员的要求
C、传授应试技巧
答案：A
52. 国家对道路运输从业人员实行从业资格考试制度。( )
答案：正确
53. 驾驶操作动作主要抓好（ ）。
A、规范化
B、标准化
C、自动化
答案：A
54. 在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
A、与教学内容是否相适应
B、是否生动、直观
C、是否适合教学对象
D、教学场地和教具是否满足要求
答案：ACD
55. 在高速公路上遇分流交通管制时，可就地靠边停靠等待管制结束后继续前行。（ ）
答案：错误
56. 前方遇儿童在路边奔跑时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
A、减速慢行，随时准备停车
B、鸣喇叭，正常行驶
C、鸣喇叭，加速通过
D、观察路况，缓速绕行
答案：AD
57. 雨天光线较暗时，教练员应提示学员可开启近光灯行驶。
答案：正确
58. 普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（ ）。
A、分阶段教学，分阶段把关
B、注重驾驶操作训练过程中的理论指导
C、按教学规律规定教学学时
D、提倡采用先进的教学设备和科学合理的教学方法
答案：ABCD
59. 饮酒后驾驶机动车的,处暂扣1个月以上3个月以下机动车驾驶证,并处200元以上500元以下罚款。( )
答案：正确
60. 驾驶培训应贯彻交通部提出的预约培训的规定。( )
答案：正确
61. 教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。( )
答案：正确
62. 教练员依据_______教学。
A、教学计划
B、教学大纲;
C、培训教材
D、教案
答案：D
63. 如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。
答案：错误
64. 对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。
答案：错误
65. 女学员在驾驶操作时，可以穿长裙。
答案：错误
66. 如图所示，交通警察右臂向前方平伸，掌心向下，并平直向下方摆动。该手势信号示意车辆应迅速靠边停车。
答案：错误
67. 汽车高速行驶中出现转向失控时，严禁紧急制动，以防造成汽车侧滑或侧翻。
答案：正确
68. 驾驶机动车在路口直行遇到这种情况怎么办？（如图）( )
A、鸣喇叭示意其让行
B、加速从车前通过
C、开前照灯示意其让行
D、减速或停车让行
答案：D
69. 相对盘式制动器而言，鼓式制动器被水浸湿后容易干燥，抗水衰退的能力更强。
答案：错误
70. 行车中发现其他机动车陷入损坏路段而不能行驶时怎么办？（ ）
A、尽快离开
B、尽力帮助
C、改道行驶
D、绕行通过
答案：B
71. 导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
答案：正确
72. 根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，中间车道的最低车速为（ ）。
A、80 km/h
B、90 km/h
C、110 km/h
答案：B
73. 评价汽车动力性的指标主要有( )等。
A、最高车速
B、最大上坡能力
C、加速时间
D、驱动力
答案：ABC
74. 汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。
A、驾驶员的反应时间
B、制动初始速度
C、轮胎与路面的附着能力
D、汽车的装载质量
答案：ABCD
75. 在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
A、讲解操作动作的要领
B、及时纠正学员的错误
C、适当增加该项目的练习
D、放任对待，任其操作
答案：ABC
76. 在这种情况下驾驶人需要注意什么？（如图）( )
A、左侧机动车
B、右侧机动车
C、后方机动车
D、前方机动车
答案：A
77. 大雾严重影响驾驶员视线时，不正确的行车方法是（ ）。
A、紧跟前车行驶
B、适当增大安全间距
C、打开雾灯，适时鸣喇叭
答案：A
78. C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( )
答案：错误
79. 离合器的作用是（ ）。
A、便于汽车平稳起步
B、便于变速器换挡
C、防止传动系过载
D、便于改变驱动车轮的扭矩
答案：ABC
80. 在驾驶操作训练中,教练员主要结合___等教学项目来培养学员的车体感知能力。( )
A、停车入位
B、窄路行驶
C、跟车行驶
D、超车行驶
答案：ABC
81. 制定《中华人民共和国道路运输条例》是为了（ ），促进道路运输业的健康发展。
A、维护道路运输市场秩序
B、维护道路交通秩序
C、保障道路运输安全
D、保护道路运输有关各方当事人的合法权益
答案：ACD
82. 驾驶操作的准确性主要表现在动作的方向、幅度、速度和力量的把握四个方面。
答案：正确
83. 驾驶培训的特征是（ ）。
A、能获得暴利
B、不可避免发生训练死亡事故
C、教学对象层次多样性
D、全部在运动中教学
答案：C
84. 生物节律是人们生理活动表现出的有规律的循环变化，生理学家也称为（ ）。
A、生物周期
B、生理周期
C、生理循环
D、生物循环
答案：C
85. 教练员做第一次动作示范应在_______。
A、学员操作前
B、学员操作中
C、学员操作后
D、学员操作失误时
答案：A
86. 制定《道路交通安全法》是为了（ ），保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。
A、维护道路交通秩序
B、规范道路运输经营行为
C、预防和减少交通事故
D、保护人身安全
答案：ACD
87. 离合器结合的情况下,为了使发动机的动力不传递给驱动轮,必须将变速器操纵杆置于___位置。( )
A、倒挡
B、一挡
C、空挡
答案：C
88. 准备驶离高速公路时，驾驶员应在距离出口约（ ）开启右转向灯，引起后方车辆的注意。
A、100米
B、500米
C、1000米
答案：B
89. 一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( )
答案：正确
90. 停车一般应采用预见性制动。
答案：正确
91. 行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员（ ）。
A、可暂不作处理，继续行驶
B、应当马上选择安全区域停车
C、确认无漏油时，视情添加机油
D、确认有漏油时，联系救援
答案：BCD
92. 教练员组织学员进行实车驾驶训练时，应当注意（ ）。
A、视情检查车况
B、及时纠正学员的错误动作
C、保证教学活动的安全
D、训练结束后及时讲评
答案：ABCD
93. 教练员应当在学员痼癖动作定型后及时帮助克服。( )
答案：错误
94. 在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（ ）的控制能力。
A、行驶速度
B、行驶方向
C、加速踏板和挡位
D、车体位置
答案：ABD
95. 把离合器踏板踏到底，主动部分和被动部分处在（ ）状态。
A、部分结合
B、部分分离
C、分离
答案：C
96. 驾驶培训教学是教练员教,学员学的双边活动。( )
答案：正确
97. 发生该事故的主要原因是驾驶人倒车前没有进行安全确认。（如下图）
答案：正确
98. 在交叉路口、铁路道口、急弯路、陡坡、隧道以及距离上述地点50米以内的路段，不得停车。
答案：正确
99. 在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( )
A、是否有助于实现培训目标
B、教学大纲
C、教学项目
D、学员是否有学习兴趣
答案：AB
100. 汽车行驶所过程中,其主要作用力包括汽车的驱动力.地面法向反作用力.附着力。( )
答案：错误