1177. 教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的( )。
第 1177 题 / 共 1478 题
A、年龄层次多样
B、文化水平层次多样
C、职业多样
D、性格多样
答案:ABCD
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的年龄层次,文化水平层次、职业、性格多样。
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的( )。 相关试题
- 发生交通事故并造成人员受伤时,应( )。
- 教练员设计理论教学教案时,应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
- 新出台的驾驶证考试标准增加了考试难度,其中有40多个不属于驾驶技能的不合格项目,例如开车门不观察车后方交通情况等。因此,教练员在考试的前一天应向学员讲清扣分点。( )
- 不坚持教学顺序的错误做法是( )。
- 换挡过程中挂错挡或挂不上挡,不会增加燃油的消耗。
- 道路运输从业人员在从事道路运输活动时,应当携带相应的从业资格证件,并遵守国家相关法规和道路运输安全操作规程,不得违法经营违章作业。( )
- 夜间行车时,驾驶员对车速及安全间距的判断能力下降。
- 学员在道路上学习机动车驾驶技能时,应当( )。
- 在训练通过交叉路口时,教练员应注意提示( )的学员避免争抢信号,强行通过。
- 驾驶机动车在这样的路段要注意观察,随时避让横过道路的野生动物。( )
- 训练后讲评要包括安全训练内容。
- 发动机按使用燃料分,可分为_______。
- 教学( )是教案的主体部分,也是教案编写最重要的步骤。
- 雨天行车,驾驶员的视线受到限制,应及时降低车速。
- 学员的阶段考核不合格,教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。
- 机动车临时靠边停车后准备起步时,应先做什么?( )