1177. 教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
第 1177 题 / 共 1478 题
A、年龄层次多样
B、文化水平层次多样
C、职业多样
D、性格多样
答案：ABCD
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员的教学对象层次多样，主要体现在学员的年龄层次，文化水平层次、职业、性格多样。
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。 相关试题
- 不应该在发动机（ ）检查机油情况。
- 在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
- 对制动系进行安全检视时，应检查制动管路有无漏油或漏气现象。
- 清洁发动机空气滤清器时，可以用湿布擦拭滤芯。
- 教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
- 驾驶机动车通过这个路口要注意观察左侧情况。（如图）（ ）
- 汽车在夜间发生故障时，驾驶员应当（ ），以确保安全。
- 如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
- 车辆日常维护、一级维护和二级维护必须由维修企业完成。
- 《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。
- 机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
- 遇后车不停地用喇叭和灯光信号催促让行时，教练员应提示学员（ ）。
- 汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。
- 教学方法与培训质量的关系是（ ）。
- 事故现场抢救伤员时，对腹腔脏器外露的伤员，应立即将外露的脏器回纳腹腔。
- 教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。