650. 教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。
第 650 题 / 共 1478 题
A、操控车辆挡位
B、控制转向
C、判断车身空间位置
答案：C
解释：正确答案是B控制转向的能力，限速通过限宽门的教学目标才是判断车身空间位置。
教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（ ）的能力。 相关试题
- 在“8”字场地训练中，应（ ）。
- 1388、协助操作法是_______。
- 如图所示，导向箭头表示车辆的行驶方向。（蓝底、白图案）
- 如图，驾驶机动车在这个路口允许掉头。
- 采取有效措施防止继发事故，是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。
- 在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过（ ）。
- 驾驶机动车在这种条件的弯道处怎样转弯最安全？
- 在车身或车厢后部必须喷涂放大的牌号的车型有（ ）。
- 驾驶员在凌晨2、3点钟最易疲劳，应及时休息，避免发生道路交通事故。
- 掌握曲线行驶预防方向画龙跑偏有效方法有( )。
- 学员使用制动过猛的原因是车辆在高速行驶时使用了行车制动器。( )
- 驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
- 机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。
- 机动车行驶中遇有下图情况，要如何处置？（ ）
- 对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。
- 机动车在高速公路意外撞击护栏时，有效的保护措施是向相反方向大幅度转向。（ ）