642. 在编写教案时,( )决定教学内容、教学流程和总体结构。
第 642 题 / 共 1478 题
A、教学过程设计
B、教学手段
C、教学重点、难点
答案:C
解释:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:教练员在编写教案时,主要通过分析教学大纲和阅读教材来确定教学内容。在编写教案时,教学重点、难点决定教学内容、教学流程和总体结构。同时,教练员对教学内容的安排应遵循学员的学习规律。
在编写教案时,( )决定教学内容、教学流程和总体结构。 相关试题
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- 如图所示,( )应当最先通过路口。(图中箭头代表行驶方向)
- 普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有( ) 。
- 汽车行驶速度越快,驾驶员的反应时间越短。
- 道路运输从业人员在从事道路运输活动时,应当携带相应的从业资格证件,并遵守国家相关法规和道路运输安全操作规程,不得违法经营违章作业。( )
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- 如图所示,( )应当最先通过路口。(图中箭头代表行驶方向)
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- 练员利用教学磁板教学,能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景,这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
- 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定每学时为( )。
- 汽车高速行驶中出现制动失效时,驾驶员可( ),尽快安全地减速停车。
- 下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( )
- 申请小型汽车驾驶操作教练员资格的,须具有5年以上安全驾驶经历,且有2年以上驾驶小型汽车的经历。
- 机动车行驶接近人行横道时,应当( )。
- 驾驶模拟器在教学应用中的特点是( )。