583. 驾驶培训的应试教育主要表现形式是（ ）。
第 583 题 / 共 1478 题
A、重驾驶教学轻理论教学
B、重实车驾驶练习轻模拟驾驶练习
C、重考试轻培训
D、教练员讲教考题，学员背练考题
答案：D
解释：应试教育主要表现形式，应该是D应试教育的目的 。
驾驶培训的应试教育主要表现形式是（ ）。 相关试题
- 在狭窄的路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
- 行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应选择安全区域停车检查制动液是否足够。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应该（ ）。
- 车况较好的教练车可以不执行国家规定的机动车报废标准。( )
- 教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
- 夜间在照明条件较差的道路上行驶，遇右前方有行人，而对向来车灯光造成眩目时，教练员应提示学员（ ）。
- 驾驶培训的特征是（ ）。
- 学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
- 申请道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员从业资格的，应具有（ ）以上从事普通机动车驾驶员培训的教学经历。
- 营运载客汽车从注册登记之日起，超过5年的应当每（ ）进行1次安全技术检验。
- 普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。
- 汽车行驶速度越快，驾驶员的反应时间越短。
- 一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。( )
- 驾驶机动车在这种情况下可以适当鸣喇叭加速通过。（如图）（ ）
- 教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )
- 普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在（ ）。
- 教练员做示范动作时要边讲边做，使学员（ ）。