529. 文明教学与教学效果和质量无关。
第 529 题 / 共 1478 题
答案：错误
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》：不同的学员有不同的心理特点和行为特点，不文明教学会增加学员的不满态度所以会影响教学效果和质量。
文明教学与教学效果和质量无关。 相关试题
- 导致道路交通事故的因素中,车辆机械故障所占比例最大。( )
- 运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( )
- 教练员只须具备高超的驾驶技能，就能培养出合格的驾驶员。
- 一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ）。
- 在驾驶中为了迅速提高车速,但还不能急加油门,其目的是_______。
- 在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( )
- 机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的（ ）。
- 子午线轮胎与斜交轮胎相比，具有（ ）的特点。
- 汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员应（ ），有效地减速停车。
- 驾驶汽车时，根据前车行驶速度．交通状况，跟车距离依次分为以下四个区间，即（ ）。
- 道路运输从业人员从业资格证件遗失、毁损的，应当到原发证机关办理证件补发手续。
- 驾驶机动车遇到这种情况的行人可连续鸣喇叭催其让道。（如图）（ ）
- 对优秀的学员，要防止他们养成傲慢、不虚心等倾向。
- 教练员的教学教案由（ ）编写。
- 普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。
- 贯彻预约培训,所有教练员必须________。