446. 教学中教练员手势不能代替语言表达。
第 446 题 / 共 1478 题
答案：错误
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在驾驶训练过程中，主要靠规范的手势和简明的口令指导学员。使用规范、统一的手势和令，有助于学员正确理解教练员的意图，提高教学质量。
教学中教练员手势不能代替语言表达。 相关试题
- 汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。
- 国家对机动车实行登记制度，机动车经公安机关交通管理部门登记后，方可上道路行驶。
- 运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ） ，得出结论，并进行总结。
- 示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
- 教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
- 行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。
- 完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
- 通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
- 教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。
- 机动车在路边起步后，应随时注意机动车两侧道路情况，向左缓慢转向，逐渐驶入正常行驶道路。（ ）
- 起步开近光灯，牢记，先近后远！
- 在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段，除使用上述设施的以外，不得停车
- 汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。
- 设计时速高于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
- 在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
- 教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。