245. 驾驶疲劳直接影响行车安全，因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。
第 245 题 / 共 1478 题
答案：正确
解释：疲劳对安全驾驶的影响主要表现为：判断力下降，反应迟钝和操作失误增加，严重时驾驶员会失去对车辆的驾驭能力。
驾驶疲劳直接影响行车安全，因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。 相关试题
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- 雨天,一辆中型客车(核载25人,实载32人)遇前方公路桥面左侧正在施工,驾驶员加速准备靠右侧通过时,客车发生侧滑,冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
- 女性学员通常处理复杂交通情况不果断，教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。
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- 轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是（ ）。
- 驾驶员（ ）会增加事故风险性。
- 《中华人民共和国道路交通安全法》第四十六条规定：机动车行驶中遇有下列情形之一的，最高行驶速度不得超过每小时30公里，其中拖拉机、电瓶车、轮式专用机械车不得超过每小时15公里：（一）进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时；（二）掉头、转弯、下陡坡时；（三）遇雾、雨、雪、沙尘、冰雹，能见度在50米以内时；（四）在冰雪、泥泞的道路上行驶时；（五）牵引发生故障的机动车时。
- 在山区道路行驶时，教练员应提示学员（ ）。
- 在这种气象条件下起步要注意哪些方面？（ ）
- 在驾驶训练中，教练员做示范动作时，应注意（ ）。
- 在驾驶训练过程中，（ ） 是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。
- 教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
- 学员在驾驶中出现多余动作，只要耐心引导，热情帮助就可以克服。
- 行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
- 教案是对教学（ ）进行有效控制的前提。
- 教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。