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软件特色

【视频】

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政策中所说的非应届毕业生，包括复读生和社会考生。例如，5月20日，江苏淮安出台《市招委会关于2024年中等学校招生工作意见》，其中指出，非应届初中毕业生报考普通高中(含综合高中班、职普融通班)，在学业水平考试成绩中减10分后参加录取。从2025年起，非应届初中毕业生报考普通高中 (含综合高中班、职普融通班)，在学业水平考试成绩中减20分后参加录取，以后将进一步扩大减分分值或限制报考四星级高中。

如何看待多地中考非应届生减分录取的政策，中国教育科学研究院研究员储朝晖接受澎湃新闻采访时表示，中考政策跟当地的生源供求关系有关，有些地方高中有宽裕的资源，有些地方高中资源比较紧缺，所以通过加分减分来调节生源的流向，让两届考生能够处在相对公平的基础上来被高中录取。对于非应届生而言，能够有机会再中考，这是有利的一面；不利的一面则是要求提高了。

储朝晖认为，对于大多数非应届生来说，没有必要再去复读，学习到的内容实际上是有限的。社会各行各业都需要人，没必要被单一的评价标准所框住。他鼓励一部分学生流向职业类学校95至尊备用网址，加强技能类学习。“当下社会对于技能型人才的需求比较大，非应届生与其再去复读，不如学习适合自己的技能，提高就业竞争力，这也是比较好的选择。”

【多元】

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巴达维称，自古以来，商队就在中国和阿拉伯国家的港口之间往来。2004年中阿合作论坛的成立标志着中阿经贸合作开启新篇章，共建“一带一路”倡议则为中阿经济和投资合作提供了方向和指引。中国—阿拉伯国家合作论坛和共建“一带一路”倡议在促进中阿合作中发挥了重要作用，是中阿关系史上的重要里程碑。中阿合作论坛开启了以合作和共赢为基础的新时代中阿关系。

巴达维高度赞赏了中国在国家建设、改革开放方面取得的成功经验，认为中阿双方可以在很多领域互学互鉴。作为苏丹汉学家，巴达维注意到，在文化领域，中阿人文交流日益密切。例如，在苏丹的喀土穆大学，学生们踊跃报名学习中文，这种现象在其他苏丹大学也普遍存在。近年来，中文已经成为沙特阿拉伯、阿联酋、埃及等国的中学和基础教育课程的一部分。这些都反映了中国和阿拉伯国家希望在人文交流方面加强联系的愿望。

【互动】

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对于小朋友们的现在，总书记希望孩子们多学知识：“知识越学越多，知识越多越好，你们要像海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。”希望孩子们树立远大志向：“希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年。”

——成长是一次次探索，不断对世界产生新认知；成长是一丝丝好奇，不停向未知提出新问题；成长是一点点创造，继续为自己解锁新可能。孩子们从婴幼儿咿呀作语时的倾听、接触、观察，到学生时期的询问、感受、思考，都是对世界不断的探索与求证。小“海绵”们吸饱“水分”，再拧出“精华”，就能完成从“吸收”到“创造”的转变，未来的人生目标也会变得更加清晰。

对于小朋友们的未来，总书记勉励孩子们接续奋斗：“今天的少年儿童是强国建设、民族复兴伟业的接班人和未来主力军。为在本世纪中叶把我国全面建成社会主义现代化强国，现在是我们这一代人在努力奋斗，未来要靠你们去接续奋斗。”也描摹出孩子们的责任与使命：“我们现在到本世纪中叶，建成一个中国特色的社会主义强国，三十年，你们十岁(到时候)四十岁，国家栋梁啊，茁壮成长吧。”

【极速】

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5月31日下午，厦门湖里区涉台纠纷化解中心在湖里区台胞服务中心揭牌成立，这也是福建首个由台胞组成的涉台纠纷化解中心。该中心围绕推进涉台纠纷源头治理，建强涉台纠纷调解网络等职责开展工作，通过常设的服务窗口和24小时服务热线，及时受理在厦台胞、台企的调解申请、提供法律服务。值得一提的是，该中心共设立6个涉台调解工作室，并聘请在厦台胞担任调解员。(记者 李思源）

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我非常喜欢游戏中的多人PVE模式，需要玩家合作共同战斗！

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