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政策中所说的非应届毕业生，包括复读生和社会考生。例如，5月20日，江苏淮安出台《市招委会关于2024年中等学校招生工作意见》，其中指出，非应届初中毕业生报考普通高中(含综合高中班、职普融通班)，在学业水平考试成绩中减10分后参加录取。从2025年起，非应届初中毕业生报考普通高中 (含综合高中班、职普融通班)，在学业水平考试成绩中减20分后参加录取，以后将进一步扩大减分分值或限制报考四星级高中。

如何看待多地中考非应届生减分录取的政策，中国教育科学研究院研究员储朝晖接受澎湃新闻采访时表示，中考政策跟当地的生源供求关系有关，有些地方高中有宽裕的资源，有些地方高中资源比较紧缺，所以通过加分减分来调节生源的流向，让两届考生能够处在相对公平的基础上来被高中录取。对于非应届生而言，能够有机会再中考，这是有利的一面；不利的一面则是要求提高了。

储朝晖认为，对于大多数非应届生来说，没有必要再去复读，学习到的内容实际上是有限的。社会各行各业都需要人，没必要被单一的评价标准所框住。他鼓励一部分学生流向职业类学校，加强技能类学习。“当下社会对于技能型人才的需求比较大，非应届生与其再去复读，不如学习适合自己的技能，提高就业竞争力，这也是比较好的选择。”

【多元】

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与会嘉宾表示，中华民族现代文明贯通传统与现代、过去与未来名豪注册，是波澜壮阔的历史进程，也是催人奋进的目标愿景。建设中华民族现代文明，要增强担负新时代文化使命的责任感紧迫感，增强文化自信，深入研究习近平总书记关于文化传承发展的一系列重要论述，推出更多熔铸古今、汇通中西的学术成果，更好推动学术和文化繁荣。要坚持“两个结合”，推进党的创新理论体系化学理化，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。要提升学术创新能力，立足中国田野、研究中国实际、发展中国理论，汲取国外有益学术成果，培育高水平社科人才队伍，加快建构中国自主知识体系。

【互动】

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董军说，台湾问题是中国的核心利益的核心问题。“5·20”台湾当局所谓的领导人就职宣誓，赤裸裸的暴露出“谋独”的图谋和野心，这一以贯之地代表了以民进党为首的“台独”势力长期在搞分裂中国的行动。民进党当局上台以来，政治上否认一个中国原则的“九二共识”，法理上正在修法、修宪、修规，历史上正在修改各类的教科书、否认历史，在两岸交往上设置阻碍两岸人民的正常交往，在军事上大搞“以武谋独”的做法，是在加紧推进“台独”的氛围。

董军指出，有的大国在不断虚化掏空一个中国的原则，歪曲事实，包括联大的决议，违背了两国建交的郑重承诺名豪注册，不断触犯比如不允许官方交往的红线，大肆对台出售武器。这种行径严重助长“台独”的气焰，让他们感觉很膨胀，其用心就是想着“以台制华”。中方也看到，“5·20”之后，国际社会很多国家领导人、元首和国家、国际组织纷纷主动发声，坚决支持一个中国的原则，反对“台独”。

【极速】

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6月1日晚，“我和祖国一起成长”儿童节主题演出活动在国家大剧院举行。来自北京、上海、海南和港澳台等地千余名青少年儿童，参与演出。当晚，歌舞、戏曲、武术等表演精彩纷呈，充满童真童趣。不少参与此次演出的小朋友是第一次来到北京，登上大剧院的舞台，他们感到非常自豪。来自大凉山阿依合唱团的女孩翁其取子说，自己从小热爱唱歌，渴望站上更大的舞台，今天的演出让她在儿童节圆梦。

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